精品的试卷与大家分享，只为勤学的孩子们初三上第一学期期末九年级语文试卷（考试时间150分钟，试卷满分120分）一、积累与运用（共20分）1．给加点字注音，凭据拼音写汉字。(2分) A.舐犊之情( ) B.咬文嚼( )字 C.心无旁wù( ) D.kè( )尽职守2．阅读下面一段文字，完成⑴—⑵题。(4分) 2012年12月14 日晚间，“嫦娥”携带着“玉兔”，宁静平稳着陆月面。

古往今来，给无数中国人带来优美情思遐想的广寒宫今夜不再清虚 (娴静 孤僻 寥寂)。中国人千百年来期盼登月的梦想，终于由“嫦娥”酿成现实。

现在，中国航天人不会忘记，他们迈出的每一步，无论是外部情况的改变还是自身科研能力的提高，也是在突破层层阻力的配景下换来的。(1)从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)(2)文中画线句子有语病，请写出修改意见。

(2分)3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.对别人说的话千万不要断章取义，这样容易引起一些不须要的误会。B.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。

C.因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。D.他妄自肤浅别人，在班里很伶仃，大家都认为他是一个自负的人。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）①从20世纪30年月起，他就致力于法国文学的译介事情，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部门作品。②这些家信汇编成册，就是《傅雷家信》。③他就是我国著名翻译家傅雷先生。

④同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学外洋之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养举行悉心指导。⑤是谁把巴尔扎克和他的《人间喜剧》先容到中国来的呢？A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.⑤③①④② D.①⑤③④②5．下列文学知识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（2分）A.西汉史学家、文学家司马迁用毕生精神著成的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部门。C.《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，课文以菲利普匹俦因于勒贫富而前后变化的态度，形象地展现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，展现了款项社会中人与人之间的冷漠关系。

D.英国哲学家、作家弗朗西斯·培根是莎士比亚的同时代人，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。6．凭据课文内容填空。

（8分）（1） ，出则无敌外洋患。（《生于忧患，死于安乐》）（2）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。

（李清照《武陵春》）（3）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）（4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》（5）酒困路长惟欲睡， ，敲门试问野人家。

（苏轼的《浣溪沙》）（6）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河夕阳圆”的名句，使我们遐想到范仲淹《渔家傲·秋思》中形貌边城冷落荒芜景致的句子：“ ，。”二、综合性学习（共6分）7．初三3班组织了“话说千古风骚人物”语文综合性学习运动，请你到场。（1）在选取风骚人物时，有的小组选取了揭竿而起的历史英雄，有的小组选取了立功立业的王侯将相，有的小组选取了才气横溢的文人书生……毛泽东在《沁园春·雪》中说“数风骚人物，还看目前。

”苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中也说“大江东去，浪淘尽，千古风骚人物。”综上所述，你认为以上所说的“风骚人物”中“风骚”的寄义是什么？（2分）（2）诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，成都武侯祠有一副赞美诸葛亮的对联，上联是:“两表酬三顾”，下联应是（ ）（2分）A.千古威仪仰 B.元勋真功高C.平静而致远 D.一对足千秋（3）毛泽东在《沁园春·雪》中对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄是如何评价的？“俱往矣，数风骚人物，还看目前”抒发了诗人怎样的理想？（2分）三、文言文阅读（共12分）比力阅读《唐雎幸不辱命》与《曹刿论战》（节选），完成8～11题。

［甲］秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为父老，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”［乙］十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。

”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。

战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。

刿曰:“未可。”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。

”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.解释下列各句中加点的词语（4分）①唐雎幸不辱命（ ）②请广于君（ ）③肉食者鄙（ ）④小信未孚（ ）9下面加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）A.大王加惠　弗敢加也B.安陵君其许寡人 吾视其辙乱C.故不错意也　故逐之D.安陵君受地于先王而守之　战于长勺　　10.翻译文中加横线的句子。

（4分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？（2分）（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）11.两个文段中的主要人物唐雎与曹刿形象鲜明，请你分析其性格特点的配合之处。（2分）四、现代文阅读（32分）（一）阅读下文，完成12～16题。

（13分）八月的阳光①一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的灰尘很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，光脚踏上去便会燎起几个水泡。

②终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。

两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。

”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。

小夏一惊，小秋也一愣，将通知书念给怙恃听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口吻。③八月，棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够用度的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的工具。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。④八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学用度仍差一大截。那天，他们去了学校。

校长和班主任都很是同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想措施。⑤在烈日下奔忙了三天后，父亲捧着由乡政府出头借的2000元贷款回抵家里，一下子倒在地上，昏了已往。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬男人也爬下了，八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。

”父亲从床上爬起，母亲赶快将汇款单递已往，父亲的嘴唇蠕动着，发不作声音。⑥用度还只够一小我私家的，日子不会停留，小屋里的人连忙意识到事情的严峻。三小我私家的眼光一起盯着床上的父亲。

父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决议吧。要不，抓阄也行。

”⑦小夏和小秋马上像两尊雕塑！⑧像是履历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。

”这时谁也没注意小夏一个微小的行动。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个破坏。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。

⑨八月的最后一天，小夏带着200元盘费出了门，他去南方打工。怙恃欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支……⑩八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，入迷地看着泡沫似的灰尘上那一行深深的脚印……12．简要归纳综合选文的内容。

（3分）13.小说第①段运用了什么形貌？主要有哪些作用？ （3分）14.“小夏和小秋马上像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果? （2分）15.从全篇看，文题“八月的阳光”的寄义是什么? （3分）16.下列说法不切合文意的一项是（ ）（2分）A.第②段中“小夏一惊，小秋也一愣”是因为上学的用度对于他们这样的家庭而言是一笔巨款。B.第⑤段因为想到从乡政府那儿贷来的2000元钱日后还要还上，所以父亲“一下子倒在地上，昏了已往”。C.小说的末端，为了让弟弟能去上学、为了减轻怙恃的肩负，小夏毅然离家去打工，“那一行深深的脚印”显示出小夏的离去的坚定与对未来的信心。

D.文章对人物的形貌极其精炼，末端处小夏把录取通知书“摸出”“撕了个破坏”的行动形貌体现了他为了让弟弟上学宁愿牺牲自己的刻意。（二）阅读下文，完成17～20题。（10分）不睡午觉即是玩命①有些人认为午睡无关紧要，有些人认为午睡是在浪费时间，也有一些人认为午睡与人的康健密切相关。

那么究竟是否相关？相关到什么水平呢？②为相识午睡与康健的关系，美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员对62名4～5岁的儿童举行了观察，其中77%的儿童有午睡习惯，另外23%的儿童没有这个习惯。在观察中，研究人员思量了影响儿童康健的其他因素，如家庭配景、身体素质及行为方式等。

效果发现，没有午睡习惯的儿童更容易发生多动行为，焦躁和抑郁情绪水平也较高。日本科学家也发现，午睡在资助人们放松心情、减轻压力、消除疲劳方面，要比喝咖啡更有效，午睡甚至可以制止早衰。③更为重要的是，科学家发现，对于有心脑血管疾病的人来说，缺少午睡，如同玩命。如日本、美国、加拿大的研究人员发现，对于没有午睡习惯的心脑血管病患者来说，猝死的一个岑岭时段是在下午2~3点；而对于有午睡习惯的这类病人来说，中午12点到下午3点这段时间，反而是低谷时段。

通过综合分析，医学专家认为，天天午睡30分钟可使心脑血管疾病的发生率淘汰30%，并将死亡的风险降低37%。因为研究证实，只要中午好好地睡上一觉，哪怕是打个盹，我们的血压就会像夜间睡眠那样泛起一个低谷，而这恰恰能给心脑血管提供一个“稍息”的时机。④其实养成午睡的习惯，不仅可以淘汰疾病，另有助于增强人的脑力和体力。美国加州大学的一项研究发现，那些经由午睡后的志愿者在一系列的笔试中，显着比那些没有午睡的志愿者体现得更好。

美国研究人员通过对民航航行员的午睡状况研究发现，如果驾驶员在航行途中能够小睡约30分钟，在此期间把飞机交由副驾驶员利用，那么他们睡醒后的事情状态和整体的警醒性可以提升约34%和54%，这对于保障飞机的宁静运行无疑至关重要。美国太空署的一份研究陈诉也指出，天天午睡45分钟，事情效率将提高35%，做出正确决议的能力也会提高50%。⑤ ？德国研究人员最近揭开了其中的秘密。他们发现，人类大脑在睡眠时要比清醒的时候更容易记着最新的影象内容，因为在睡眠的最初几分钟，最新的影象内容就开始由大脑存储新影象信息的一块区域——海马区，向大脑的新皮层举行转移了；而约莫只需40分钟的睡眠，许多新影象就会全部存储到大脑中。

大脑这样做的目的是，使用小睡的这段时间，处置惩罚短期影象，以便让大脑“腾出”新空间来接受新的信息——这就是人们午睡后大脑会变得比力清醒的深层原因。美国哈佛大学心理学家还专门对午睡后人的清醒度变化做过实验，效果显示，午睡1小时，其下午的清醒度可到达人们早起清醒水平的90%。⑥这个问题看似简朴，但其实是一个很是玄妙的谜题。

研究发现，许多动物都有打瞌睡的习惯。有趣的是，个体植物竟然中午也要瞌睡。⑦科学家通过实验证明，引起植物“午睡”的主要原因是高温。

在炎热的夏季中午，气温很高，空气中的湿度相对较低，此时植物的蒸腾作用加速，为淘汰水分的消耗，植物被迫逐渐关闭气孔。这样一来，二氧化碳就无法进入叶片，植物的光互助用强度就大大削弱了，正如人们午睡一样。⑧那么，人类和动物中午瞌睡的原因和植物是相同的吗？固然不是，因为人类和动物瞌睡的配合原因已经找到了。

人体在新陈代谢的历程中发生的副产物——自由基可损伤人体细胞。面临自由基的伤害，其他人体器官可以通过替换受损细胞来弥补，但大脑却无法这样做，只能让大脑进入睡眠的“暂停”状态，然后指挥人体内部组织使用这段难过的“暂停时期”对受损脑细胞举行修补。如果人为滋扰大脑的睡眠，大脑的正常事情就会受到破坏，身体的其他器官就会随着遭殃。

研究还发现，人类大脑进入睡眠状态在一天之中有两个岑岭期。第一个岑岭期时间在破晓1点~2点；第二个在中午1点~2点，是次岑岭期。也正因为大脑睡眠存在第二个岑岭期，人们在中午才会瞌睡。

⑨由此看来，人们举行午睡，恰恰是顺应自然的一种正常体现。17.请说说午睡对人类康健有哪些重要作用？（2分）18.凭据语境给第⑤段横线处补上一个过渡语句，最合适的一项是（ ）（2分）A.为什么午睡对恢复人的脑力有如此好的效果呢？B.为什么养成午睡的习惯可以淘汰疾病呢？C.为什么午睡与康健息息相关呢？D.为什么人类大脑可以存储影象呢？19.第⑤段画线句子中加点的词能否去掉？为什么？（3分）20.第④段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（3分）（三）阅读下文，完成21～23题。（9分）有为有不为季羡林①“为”，就是“做”。

应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。②在这里，关键是“应该”二字。

什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的界说是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”。

我以为，只要诉诸一般人都能够有的知己良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。③中国昔人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有巨细之此外，应该不应该也是有巨细之此外，并不是都在一个水平上。

什么叫“大”，什么叫“小”呢？这里也用不着烦琐的论证，只需动一动头脑，睁开眼睛看一看社会，也就够了。④小恶、小善，在日常生活中随时可见。好比，在公共汽车上给老人和病人让座，能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上犯上作乱。

然而，从那些一看到有老人或病人上车，就立刻装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？⑤至于大善大恶，现在社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚，好比宋代的文天祥。他被元军俘虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不光能活，而且还能有大官可做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干吗呀？然而他却高唱《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们的爱国热情。⑥通常对国家有利，对人民有利，对人类生长前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。通常对处置惩罚人际关系有利，对保持社会安宁团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。

巨细之间有时难以区别，这只不外是一个大要的轮廓而已。⑦巨细善和巨细恶有时候是有联系的。

俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前经常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里另有点打鼓。可是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不行收拾，最后受到执法的制裁，悔之晚矣。也有个体的识时务者，失路知返，就是所谓浪子转头者，然而难矣哉！⑧我的希望很简朴，我希望每小我私家都能有为有不为。

一旦“为”错了，就毅然转头。21.本文的中心论点是？(2分)22.判断下面说法的正误。如果正确，请在横线上直接写上“正确”，无需说明理由；如果错误，请先写上“错误”，然后说明作出这个判断的理由。

(3分)“第⑤段的划线句子运用了比喻论证的方法，生动形象地论证了文天祥拒绝高官厚禄，舍生取义的生死观。”这个说法是否正确？为什么？判断： 理由： 23.仔细阅读选文，联合下面的链接质料，谈谈你对第⑦段中“巨细恶有时候是有联系的”一句话的明白。(4分)【链接质料】刘志军,19岁从铁路养路工干起，逐级上位，官至铁道部部长、党组书记。

官职越来越高，他也由开始的囊空如洗到不停受贿，受贿的金额越来越大。经查，他在任期间滥用职权资助邵力平、丁羽心等11人在职务提升、承揽工程、获取铁路货物运输计划等方面提供资助，先后非法收受上述人员给予的财物，共折合人民币6460多万元，仅丁羽心及其亲属违法所得数额竟达20多亿元。2013年7月，刘志军被判死缓，并处没收小我私家全部产业。

五、作文：（50分）24.（10分）阅读第四题中第一篇文章《八月的阳光》，展开合理想象，形貌文中末端处小夏与弟弟话此外情景。要求：（1）续写；（2）切合划定的情景，有语言或行动形貌；（3）150字左右。25.（40分）题目：冬日的暖阳要求：（1）写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限；（2）不得透露小我私家相关信息，不得抄袭。九年级语文期末谜底选择题：3.D 4.C 5.B 7.（2）D 9.C 16.B 18.A1.A.shì B.jiáo C. 骛 D. 恪2.（1）寥寂 （书写错误不得分）（2）“无论……，也……”改为“无论……，都……”（关联词搭配不妥）6．略 (6)千嶂里 长烟夕阳孤城闭7．（1）示例：风范特异，业绩突出；才气出众，自成一派，不拘泥于礼教。

（只要能扣住立功立业、有所建树、英雄等答都可得分。） （3）（1分）肯定他们的历史孝敬，又饱含惋惜之情的批判其阶级和时代的局限。（如果能用原诗中“惜”“略输”“稍逊”“只识”等语句表达作者的评价也可得分。

）（1分）抒发了诗人作为革命家不负历史使命，逾越历史上英雄人物，缔造伟大业绩的坚定自信与伟大理想。8．（1）辱没、辜负 （2）扩充 （3）鄙陋，这里是眼光短浅 （4）为人所信服10．（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点0.5分，共2分）（2）大巨细小的案件，纵然不能明察，也一定以实情判断。

（主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”，每点0.5分，共2分）11.（2分）都在国家危急时刻挺身而出（敢继承）；不畏强权(对手的强大)；勇敢而有盘算；爱国；勇于牺牲。（意对即可，答出任意两点即可。）12．小夏小秋兄弟俩同时收到录取通知，（1分）可是父子三人筹措学费无果，虽然获得社会求助，可是学费仍然差一大截，（1分）最后小夏撕毁通知。

依然决议出去打工供养全家。（1分）13．景物（情况）形貌（1分），突出天气酷热；烘托小夏、小秋盼信的急切心情；为情节生长做铺垫。（答出任意两点可得2分）14.比喻。

（1分）生动形象描绘了兄弟俩意识到事情严峻后的惊讶无奈神态。（1分）15.自然界的阳光，（1分）“八月的阳光”既表示生活的艰难（炙烤人），（1分）又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）。（1分）17.放松心情，减轻压力，消除疲劳，制止早衰；（1分）淘汰疾病，增强脑力和体力。

（1分）19.不能去掉。“约莫”表现预计，（1分）说明“40分钟”是个约数，如果去掉，就酿成肯定的意思，不切合实际情况，（1分）这个词体现了说明文语言的准确性。（1分）20.举例子、列数字 （2分）详细，准确地说明晰午睡可以增强人的脑力和体力，增强了文章的活力。

（1分）21．每小我私家要能有为有不为。（每小我私家应该做的事，必须去做；不应该做的事必不能做。）(2分) 22．错误。(1分)理由：运用举例论证，举文天祥被元军所虏却不屈膝投敌的事例(1分)，详细有力地论证了“大善大恶在历史上看得更清楚”。

(1分)23．要点： ①能解读巨细善、巨细恶之间的关系：常行小善修为大善，小恶不改终成巨猾。②能解读毗连质料：刘志军弄权徇私，小贪变大贪，给国家和人民造成重大损失，受到了执法的严办。

(谜底须涉及原文、链接质料。一点2分，两点4分。)24.评分尺度：（1）想像合理，切合划分情境；（2）有语言行动形貌，且要切合原文中人物的性格特点；（3）语句通顺流通。

25.参考中考尺度。

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